Ramowy rozkład dnia
6.00 – 8.00
Schodzenie się dzieci. Kontakty indywidualne z rodzicami.
Zajęcia stymulacyjne. Zabawy według zainteresowań dzieci,
czynności opiekuńcze.
8.00 – 8.45
Zabawy integrujące grupę. Ćwiczenia ogólnorozwojowe np. rozwijające
percepcję wzrokową, słuchową, grafomotorykę . Indywidualna pomoc wspomagając rozwój dziecka. Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniem dzieci.
Ćwiczenia poranne.
8.45 – 9.00
Przygotowanie do śniadania.
Kształtowanie nawyków higienicznych i zachowań prozdrowotnych.
9.00 – 9.30
I śniadanie
Wdrażanie zasad kulturalnego zachowania się przy stole.Nabywanie umiejętności kulturalnego spożywania posiłków.
9.30 – 10.00
Realizacja programów własnych i profilaktycznych. Rozwijanie czytelnictwa. Słuchanie bajek
10.00 – 10.30
Zabawy stymulujące aktywność dziecka: tworzenie okazji do zabaw konstrukcyjno-technicznych, wspieranie działań twórczych poprzez kontakt z muzyką i literaturą. Zabawy dowolne inspirowane pomysłami dzieci. Zabawy na świeżym powietrzu lub w sali.
10.30 – 11.00
Przygotowanie do II śniadania.
Czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne.
11.00 – 11.30
II śniadanie.
Wyrabianie nawyków higieniczno- kulturalnych związanych z zachowaniem się
przy stole.
11.30 – 12.30
Realizacja zadań edukacyjnych w oparciu o obowiązującą podstawę programową według wybranego program wychowania przedszkolnego na dany rok szkolny. Gry i zabawy ruchowe. Spacery i wycieczki, obserwacje przyrodnicze,
12.30 – 13.00
Spacery i wycieczki, obserwacje przyrodnicze
13.00 – 13.30
Przygotowanie do obiadu. Czynności samoobsługowe i zabiegi higieniczne.
13.30 – 14.00
Obiad. Nabywanie umiejętności samodzielnego spożywania posiłków,
prawidłowego posługiwania się sztućcami, wyrabianie nawyków
higieniczno- kulturalnych.
14.00 – 15.30
Odpoczynek i relaksacja. Rozwijanie czytelnictwa, słuchanie bajek.
15.30 – 16.00
Przygotowanie do podwieczorku. Czynności higieniczno-samoobsługowe
16.00 – 16.30
Podwieczorek. Nabywanie umiejętności samodzielnego spożywania posiłków,
prawidłowego posługiwania się sztućcami
16.30 – 18.00
Zabawy dowolne: konstrukcyjne, artystyczne, czytelnicze, tematyczne. Samodzielne. działania dzieci.
Zajęcia inspirowane emocją, muzyką, ruchem/koła zainteresowań/
18.00 – 18.30
Zabawy dowolne: konstrukcyjne, Samodzielne. działania dzieci.
18.30 – 19.00
Przygotowanie do kolacji. Czynności samoobsługowe i higieniczne.
19.00 – 19.30
Kolacja. Nauka kulturalnego spożywania posiłków.
19.30 – 20.00
